WEBVTT

1
00:00:02.500 --> 00:00:04.580
האור חושף את המבנה העדין של עלה חי,

2
00:00:04.820 --> 00:00:07.080
ומזמין להתבונן, להשוות את מה שרואים

3
00:00:07.080 --> 00:00:08.660
ולשאול שאלת מחקר ראשונה.

4
00:00:09.180 --> 00:00:11.800
הדימוי של חינוך סביבתי מחבר כיתה,

5
00:00:11.960 --> 00:00:13.900
מעבדה ונוף פתוח, שבו

6
00:00:13.900 --> 00:00:15.960
ידע פוגש תצפית בעולם האמיתי.

7
00:00:15.960 --> 00:00:18.200
התוכנית צריכה יעדי לימוד ברורים,

8
00:00:18.360 --> 00:00:20.720
מקורות אמינים, שיטות מתאימות ומשימות

9
00:00:20.980 --> 00:00:23.280
שתואמות את הכשרת משתתפיה העתידיים.

10
00:00:23.660 --> 00:00:25.920
חשוב ללמד להבחין בין נתונים להנחות,

11
00:00:26.120 --> 00:00:28.240
לזהות מגבלות מחקר ולדון

12
00:00:28.240 --> 00:00:30.140
בשאלות ללא תשובה שנקבעה מראש.

13
00:00:30.140 --> 00:00:32.690
הבדיקה נוגעת לאיכות החומרים ולמה

14
00:00:32.690 --> 00:00:34.700
שהמשתתף מסוגל באמת להסביר,

15
00:00:34.820 --> 00:00:37.240
ליישם או להעריך בביקורתיות בעצמו.

16
00:00:37.480 --> 00:00:39.520
הידע נפתח כגביש: ככל שזווית המבט

17
00:00:39.520 --> 00:00:41.460
משתנה בתשומת לב רבה יותר,

18
00:00:41.460 --> 00:00:43.480
מתבהרים הקשרים והשאלות שנותרו.